当前，树立和践行正确政绩观学习教育正在深入开展，“坚持开门教育，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判”是重要要求。广大党员、干部要走好新时代党的群众路线，将开门教育落实到位，以群众的满意度检验学习教育成色，让学习教育成为汇聚民智、凝聚民心的过程，切实推动学习教育走深走实、见行见效。

 “真开门”，真听意见、听真意见，不搞形式主义、不做表面文章。对党员、干部政绩观方面存在的问题，广大群众看得最清楚、感受最真切，也最有发言权。学习教育不能关起门来自说自话，必须坚持开门纳谏，以“入山问樵、入水问渔”的谦逊心态，灵活采取线上线下相结合的方式，引导群众打消顾虑，讲真话、道实情。真心实意听意见，还要善于听取意见，学会从群众“牢骚话”中发现真问题，在群众“家常话”里看清差距，寻找解决问题的“金点子”和“真办法”，让问题查摆更精准、集中整治更有效，让群众参与、受益、可感可及，切实防止流于形式、走过场。

 “敢开门”，以刀刃向内的勇气直面问题。只有敢于揭短亮丑，敢于动真碰硬，自觉接受群众监督评判，才能赢得群众的信任与支持。这就要求，自觉接受监督，将立行立改、集中整治等情况适时向党员、群众通报，让群众来评判学得深不深、问题找得准不准、改得实不实，不能自弹自唱、自我循环。拓宽和畅通群众监督渠道，对于群众的监督举报要及时受理、认真核实、严肃处理，群众不满意的，要“返工”“补课”；对群众满意度高、普遍认可的，应深入挖掘并总结可复制、可推广的经验，就能以实实在在的整改成效取信于民。

“善开门”，积极回应群众期盼，提升群众参与的深度和实效。学习教育效果如何，最终还要看群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴。老百姓看党员、干部政绩观，也主要是看他们关心的急难愁盼问题解决了没有。工作中，应积极推动线上线下双向发力，充分运用新媒体平台、政务服务热线、基层议事协商机制等载体，拓宽民意收集路径，弄清楚群众的急难愁盼和基层亟待解决的突出问题，有针对性地研究解决。始终坚持终端问效，把问题清单晒出来、整改责任人列出来、推进路线图摆出来，集中精力将“施工图”转化为“实景图”，做到干一件是一件，干一件成一件，确保群众急难愁盼问题看得到、管得了、办得好。

无论是听取意见，还是整改落实，最终都要体现在群众的获得感、幸福感、安全感上。坚持开门教育，一切为了群众、相信群众、依靠群众，始终在群众的参与和监督下，切实把群众放在心上，把责任扛在肩上，就能真正以开门教育凝心聚力，推动学习教育取得实效，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。