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经验
郎溪县:打造“行走的课堂”赋能党员教育工作
2024-12-13
近年来,宣城市郎溪县紧扣新时代党员教育培训新形势、新任务、新要求,积极探索基层党员教育培训方式方法,着力打造“行走的课堂”,推动讲学结合、情景结合、知行结合,确保党员教育培训取得实效。 聚焦本土教学资源,持续打造多元化教材。...
淮上区:“选育管用”全链条锻造高素质村干部
2024-12-12
近年来,蚌埠市淮上区坚持把加强村干部队伍建设作为推动乡村振兴的关键抓手,积极探索构建村级干部全链条培养模式,努力建设高素质、专业化的村干部队伍,为推动乡村振兴提供坚实组织保障和人才支撑。 “选”上出实招,拓展后备队伍“蓄...
怀远县:破解“小马拉大车”提升基层治理成效
2024-12-12
面对当前基层“人少事杂、责重权小”的情况,怀远县“壮马”赋能、“卸货”减负双向发力,全力推动治理体系和治理能力优化提升。 以全力统筹推动“路畅”。为破解基层治理“小马拉大车”突出问题,一方面,怀远县社会工作部发挥牵头抓总作用,召开...
庐阳区:以“点”扩“面” 构建党员教育矩阵
2024-12-12
近年来,合肥市庐阳区围绕新时代党员教育新任务、新要求,积极探索党员教育管理新路径,在强化教育培训、建强红色阵地、注重作用发挥等方面持续用力,不断扩大党员“覆盖面”“影响面”“服务面”,推动党员教育走深走实。 瞄准“切入点”强化教...
郎溪县:“三步走”打造高素质村干部队伍
2024-12-12
近年来,宣城市郎溪县坚持把加强村干部队伍建设作为推动乡村组织振兴的重要抓手,在分类培养、实践锻炼、激励保障等方面精准施策、靶向发力,着力打造一支有能力、敢担当、善作为的村干部队伍,为乡村振兴注入强劲动力。 迈实分类培养“先...
明光市:“靶向施策”推动党员教育质效双提
2024-12-11
近年来,明光市深入贯彻落实新时代党的建设总要求,立足基层党员实际情况和需要,深化党的创新理论武装,积极打造教学基地、创新培训方式、拓展教学内容,切实提高党员教育工作质效。 “小目标”引领“大方向”,打造多重学习阵地。明光市把...
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