教师节，教师感到愉快欢乐，荣耀自豪的节日，每年教师节都有领导的亲切慰问和学生们的亲热问候，让教师欣慰和尊重。让教师感到无上光荣。

近几年，有人主张取消教师节，包括有的教师在内。

一是教师中的确有少数教师败类，害群之马老鼠屎，不能为人师表，有的经不住金钱的诱惑，拜金主义严重，加之片面追求升学率，协同精英们坑害下一代，有的甚至性侵学生，于是有人把教授成为叫兽；

二是有的官员把教师当做任意宰杀的唐僧肉，任意折腾的玩具，什么绩效工资，什么职称评定，什么教师培训，什么末位淘汰等都走向腐败，有钱就能买到，教师成了官员欺压的雇佣，似乎就在为领导在工作；

三是商家把教师当成推销商品的对象，打着‘尊师’的名义，大肆敛财，什么尊师宴，教师服，教辅资料，钱文交易……不少教师上当受骗；原来教师节还有许多免费慰问品，如今多是促销的假冒伪劣；

四是有的教师感到冷清和寂寞，教师的感受是累。除了累，还有什么？不少教师认为：有没有教师节无所谓，因为，教师节已失去它应有的意义。除了残酷的竞争，而缺少精神的关爱和体贴，除了钱还是钱；

那么，怎样才能把教师节真正还给教师呢？

教师期待的是尊重和关注，有不少处于农村，处于边远山区，他们过着清贫的生活，不在于有没有礼品，而在于多一声问候和理解，说一声节日愉快，不要把他们当做代课教师轻易处之，干了几十年就一句话处理回家……

尊师重教，少一些折腾，比如五年一考，其实年年都在考核，似乎还不罢休，中央激励教师终身从教，而总是听说教师不合格，问题还是出在领导乱招，开后门，学校成了官员及其家属的收容所，师资质量怎能怪教师；

减轻教师的过重负担，使教师节过得愉快，、舒心，废除形式主义和表面文章。有的又出怪招，在中学实行所谓‘全能教师’，体育教师教数学，这分明是加重教师负担，有害教育质量的提高。教师毕竟不是医生。

如果教师感到无味，或者变成‘劫’，那这个节日还有什么意义？