本网讯（合肥市珠算心算协会 何昌荣）合肥市珠协成立于1987年10月16日，今年进入“而立”之年，为了纪念这件珠坛盛事，今年以来，合肥市珠协开展了一系列活动，内容丰富、形式活泼，在弘扬珠算文化的道路上，又迈出坚定的步伐，取得显著的效果。

应邀参加活动的领导有：安徽省非物质文化保护中心书记黄先友；省珠协副会长宋宝泉；省委党刊《江淮》杂志社宣传策划部副主任刘峥嵘；原省人大办公厅主任费业科；原省行政学院教务处长陈良坤；市财政局调研员吴红松；市科协学会部主任谢海良；原市劳动局局长陈再生；原市教委副主任周恒农；市老科协会长鲍建广、秘书长王克刚；裕丰花市总经理王佑铭；徽商学院教授朱儒楚；十里庙小学校长李延好、书记程继标以及相关部门负责人、合肥市珠心算教育中心、十里庙小学、长安小学、兴华苑小学、部分幼儿园师生共千余人。

活动内容有：“裕丰花市杯”海峡两岸珠心算通信赛，珠算文化科普展、研讨会，开展“名师进课堂”公益活动，珠算文化科普报告会，开设珠算文化展览室。

一、“裕丰花市杯”海峡两岸珠心算通信赛

海峡两岸珠心算通信赛是由中国珠算协会和台湾省商业会共同商定，每年举办一次。今年第25届海峡两岸珠心算通信赛安徽合肥赛区是由合肥市珠协与裕丰花市共同承办的。裕丰花市是全国重点花卉市场，安徽省非物质文化遗产保护工作先进单位，省委、省人民政府授予的“文明单位”。承办这次大赛，裕丰花市在人力、物力、财力方面做出了巨大奉献。企业支持社会团体弘扬民族文化在我省实属首创，在全国也不多见。反映了企业领导有热爱民族文化的情感，有深厚的民族文化底蕴、有远见卓识，必将产生重大而深远的影响。

二、珠算文化研讨会

与会人员有：相关部门负责人、相关协会负责人、珠算专家学者、珠心算教师、新闻媒体、学生家长二十多人。

研讨会有两个主题：1、珠算有什么现实意义？2、在珠算申遗成功的背景下，如何弘扬传承珠算文化？

首先，合肥市珠协会长方有昆介绍合肥市珠协简史：合肥市珠协成立于1987年，长期以来在各级财政局、科协、教育、珠协等单位的支持下，作出了很大的贡献。近三十年分为两个阶段，2000年前以珠算为主，2000年后以珠心算为主。1978年以后实行改革开放，我国进入经济发展的快车道，社会出现“珠算热”，市珠协举办“珠算培训班”，培训经管人员、财会人员、营业员、学生3万多人，全市珠算鉴定10万余人，为合肥市经济建设作出贡献。合肥代表队在参加全省珠算珠心算的比赛中多次荣获团体冠軍和个人第1名。

2000年以后，推广珠心算教育，市珠协做了以下几项工作：

1、面向全省开办珠心算师资培训班七十多期，培训教师1900多人；

2、面向社会，利用双休日开办“少儿珠心算学习班”，100多班，培养儿童数千人；

3、加强理论研究、完善珠心算科学体系，近年来在国内报刊发表论文二十多篇；

4、参加国内、国际珠心算理论研讨会，获奖论文有：全国一等奖　　1篇；

全国二等奖　　3篇；

安徽省一等奖　5篇；

入选《国际珠心算研讨会论文集》　8篇

入选《全国珠心算优秀教案》　　　4篇

5、编写出版珠算珠心算教材

2002年，受教育部成人和职业教育司委托方有昆、何昌荣参与编写的全国财经类中专教材《珠算与点钞》经全国教材审定委员会审定，由高等教育出版社出版发行。

2005年，方有昆、何昌荣主编的《儿童珠心算简易教学法》由合肥工业大学出版社出版，全国新华书店发行。2007年，本教材获得安徽省人事厅、科技厅、科协共同颁发的《安徽省第五届自然科学优秀论文》一等奖。

2010年，省珠协组织方有昆、何昌荣参与编写的《安徽省珠心算教练培训讲义》已投入使用。

6、合肥市珠协先后获得：

全国珠协系统先进集体；

中国社会团体评估“4Ａ”单位

省珠协、省科协、省民政管理先进集体。

接着，原省人大办公厅主任费业科朗诵他自己精心创作的一首诗：

传承薪火创文明，

建帜庐阳认苦辛。

易理追源商贸畅，

智能开拓少儿欣。

程公大位播声远，

名录非遗寰宇闻。

若问诸君何所愿？

琳琅奖状见精神。

赠：合肥市珠心算协会

费业科 诗

陈文峰 书

丙申年金秋

这首诗由安徽省青年书法家协会会长陈文峰书成字画赠合肥市珠协。

这是一件融诗、书、画于一体的艺术珍品，市珠协将于市珠心算教育中心和市珠算展览室分别展出后永远性珍藏。

珠算老教师徐光永发言，言真意切、慷慨激昂。子曰：“三十而立”大凡人至三十，为人处事，趋于成熟，事业如日中天，如今合肥市珠协进入“而立”之年，珠协工作和珠心算教育取得辉煌业绩。全体工作人员志同道合、齐心协力，顺境中风雨兼程，逆境中矢志不移，新举措层出不穷，新成绩不断涌现。为弘扬珠算文化做出突出贡献，搏得社会各界和学生家长的广泛赞誉：“小算盘、大世界，小环境、大作为，小单位、大奉献！”

安徽省委党刊《江淮》杂志社宣传策划部刘峥嵘说：珠算申遗成功，国际公认珠算是中华民族的优秀文化，是对人类社会发展的重大贡献。当今蓬勃发展的珠心算，其启智功能已得到科学和实践所证明，形成社会共识。观看了儿童珠心算表演，使我认识到珠心算是发展儿童智力的有效途径，是“弯道超越”。合肥市珠协做了大量工作，取得显著成绩，但有部分群众反映，布点太少，不能满足群众需求，希望市珠协多布点，尽快普及珠心算，让更多的儿童受益。

市珠心算教育中心主任夏安萍说：4-10周岁儿童是智力发展的最佳时期，这个时期儿童求知欲最强，记忆力最强，儿童知识成倍增加，儿童智力是跨越式发展，机不可失，时不再来，我们要抓住这个“黄金时期”，努力发展儿童智力，为培养栋梁之材奠定基础。

省行政学院教务处长陈良坤说：珠算是优秀传统文化的重要组成部分，蕴藏着中华民族的智慧，珠算申遗成功，国人甚感荣幸，但如何保护、利用这份珍贵的文化遗产，应摆上议事日程，我们希望各级领导、相关职能部门及其工作人员在其位、谋其政，采取切实有效措施，使优秀珠算文化得以弘扬传承。

研讨会发言踊跃，气氛热烈，收到预期效果，最后方有昆会长引用《红楼梦》里的一首算盘的谜语作为总结。

天运人功理不穷，

有功无运也难逢，

因何镇日乱纷纷，

只为阴阳数不通。

三、开展“名师进课堂”公益活动

为了尽快地推广和普及珠心算教育，合肥市珠协和《江淮晨报》社共同举办“名师进课堂”公益活动。

5月23日，合肥市珠协委派副会长何昌荣，带领夏安萍、凌群两位老师和黄者伟、夏铭远两个小朋友在江淮晨报记者李玲芳的陪同下来到兴华苑小学开展活动，何昌荣讲解珠算的优越性及其现实意义，夏安萍、凌群两位老师指挥两位小朋友做珠心算表演。

首先，两位老师带领儿童唱儿歌：

我是中国娃，心算顶呱呱。

你为我操劳，我为你争光。

今天我是小神童，明天要圆中国梦。

珠心算真正好，中华民族传家宝。

在欢快的气氛中为珠心算表演拉开序幕，多位数加减乘除。儿童快速准确的心算，令160多位小学师生目不暇接，叹为观止。激起小学生们要求学习珠心算的强烈愿望，收到了宣传与发动的效果。5月28日《江淮晨报》刊登了李玲芳撰写的“学习老祖宗智慧也能成就最强大脑”的长篇报道。

四、举办“珠算文化科普报告会”

市珠协招收的“少儿珠心算学习班”每期开学，都要向家长做“珠算文化科普报告”，这也是向社会作广泛宣传。还应邀赴徽商学院、市老科协、裕丰花市、市珠心算教育中心等单位作“珠算文化科普报告”，由副会长何昌荣主讲，内容是珠算与珠心算。

珠算主要讲珠算的历史功绩和珠算的现实意义：

（1）珠算文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，千百年来珠算对于生产发展、商品流通和社会进步起了巨大的推动作用。

（2）珠算的发明体现了中华民族的聪明才智，反映了中华民族的文化源远流长。

（3）2013年12月4日，珠算“申遗”成功，由此可见，珠算是中华民族对人类作出的重大贡献！

珠算的现实意义

（1）在国际交流中，珠算可以增强民族自尊心；

（2）在华人世界里，珠算可以增强民族凝聚力；

（3）在对外活动中，珠算可以展示国家软实力；

（4）在经济建设中，珠算可以提高经济管理人员和劳动者素质；

（5）在育人工程中，可以利用珠算形象思维的优势发展青少年智力；

（6）在教学实践中，可以引入珠算优秀的算理算法改进数学教学；

（7）在市场和流通领域，珠算可以促进社会和谐；

（8）珠算适应战备需要；

（9）珠算可以使儿童增进健康，使老年人延年益寿。

珠心算讲以下内容：

1、珠心算与珠算

珠算是珠心算的基础，珠心算是珠算的创新发展，是珠算发展史上的重大突破，是一批老教育工作者、珠坛仁人志士、专家、学者智慧的结晶。

2、珠心算与数学

目标一致、算理相通、算法互补、相得益彰。

因此说：珠心算是数学的补充和延伸。

3、珠心算的功能

珠心算具有教育功能、启智功能、速算功能、速记功能、迁移功能、强志功能、集注功能、激趣功能、竞争功能、健身功能，这些卓越的功能，涵盖了素质教育的全部内容和需要，计算机只能取代珠算的计算功能，其他功能是无法取代的。

4、珠心算的科学原理

珠心算属形象思维，形象思维符合儿童“直觉——形象思维——逻辑思维”的认识规律。

珠心算用双手拨珠，双手拨珠能使左、右脑协调发展。

珠心算适应儿童成长需要。珠心算能使儿童玩中学、学中玩，轻松愉快地接受教育、教学、知识与身体同步增长。

5、珠心算的优越性

珠码与数码兼容，

珠算与笔算并蓄，

过程与结果同在，

静态与动态共存。

6、珠算的战略任务

弘扬民族文化，

传承中华文明，

抵御文化入侵，

守护精神家园。

7、珠心算的培养目标

近期目标：做作业不打草稿，把儿童从繁重的作业中解放出来，让他们去阅读、去思考、去参加活动、去动手操作、去发明创造，只做作业不读书的现象一定要改变。

中期目标：为中考、高考抢时间。

远期目标：发展智力，培养能力，为造就高层次人才打基础。

我们的想法符合儿童的切身利益，也符合家长的长远利益，更符合国家的根本利益。

8、珠心算的认识误区

“数学从右向左算，珠心算从左向右算，珠心算影响学数学！”四则运算左、右非本质问题，本质问题是同类、同单位。数学方法不能限制，限制方法就是限制创造力，就是扼杀人才。

9、珠心算的重点、难点、热点和焦点

重点：珠心算加减。

难点：单积一口清的“个位律”和“进位律”。

热点：珠心算的启智功能。

焦点：珠心算与数学整合教学及幼小衔接问题。

五、开办珠算展览室

合肥市财政局是市珠协的挂靠单位，局领导对珠协工作很支持。今年，市财政局在办公楼二楼开设展览厅，给珠协预留一个展览室，市珠协充分研究、精心策划，设计方案如下：

1、合肥市珠算心算协会简史；

2、合肥市珠算心算协会大事记；

3、中华精品算盘；

4、珠算历史人物画像及生平简介；

5、珠算古籍；

6、珠算、珠心算自编出版教材；

7、珠算、珠心算经典论述；

8、发表论文报刊及《论文集》；

9、珠协活动图片；

10、奖品、荣誉证书复制件。

现已进入实践阶段。

合肥市珠协成立近三十年，在弘扬珠算文化，发展珠心算教育的大事业中，团结奋进，开拓创新。

1、思想方法的创新；

2、生存与发展途径的创新；

3、活动方式的创新；

4、组织形式的创新；

5、算理算法的创新；

6、教学方法的创新。

珠协工作暨轰轰烈烈、又扎扎实实，形成生动活泼的局面。

合肥市珠协将和全国珠坛仁人志士、专家学者一道风雨兼程、矢志不移，为保护、利用、弘扬、传承优秀的珠算文化作出坚持不懈的努力！