三年前，滁州市南谯区乌衣中学孟雪玲老师离开城市,到大山深处支教，两年前，她领来了丈夫、女儿一同支教。她用足够的耐心与细心，去体察、关爱学生，她把每个学生当作自己的孩子。

齐耳短发，朴素的着装，脚穿一双布鞋，鼻梁架一副眼镜，地道乡村老师模样。这是记者见到滁州市南谯区大柳中学志愿者教师孟雪玲时的第一印象。

三年前，孟老师一个人离开城市中学,到了大山深处支教，一年后，她又领来了丈夫、女儿一同支教。她用足够的耐心与细心，去体察、去关爱学生，她把每个学生都当作自己的孩子。

2010年9月，新学期开学之际，大柳中学校长刘胜文愁眉苦脸：这里地处山区，交通不便，考入编的年轻教师不肯来，学校无法正常开课。区教育部门动员城区中小学教师报名支教。南谯区乌衣中学已执教7年的高中语文老师孟雪玲第一个报名。国庆假期的最后一天，孟雪玲拎着简单的生活用品和一大箱子书，走进大山。

孟雪玲接手的是初三的一个毕业班。对孟老师的来到，有的老师持观望、怀疑态度：支教老师能安心在山里教书？教不好，误人子弟。一些孩子的家长因此忧心忡忡。不料，当年冬季期末统考，这个毕业班语文平均成绩全片区第一，第二年中考，获南谯区第四名，一名学生语文单科成绩还进入了市前20名。

一年的支教生活很快结束了，孟老师该走了。然而，新学期大柳中学依然缺少教师。孩子们怎么办？想起那一双双渴望知识的眼睛，想起寂静大山里晚自习时沙沙的翻书写字声，孟雪玲决定：重返大山，从初一开始，继续支教。

这一次，孟雪玲说服了刚刚研究生毕业的丈夫一道前往支教，还把滁州二中上学的女儿转到大柳中学。

很多人被感动了，一位退休老教师主动将学校分配的一间宿舍让出来；学校给宿舍装上了太阳能热水器；一些学生和家长不时送来土鸡、鸡蛋、蔬菜，还帮着他们修补房屋、打扫卫生。

清晨，孟雪玲早早就来到教室，听学生们大声晨读。夜晚，她辅导寄宿生学习，坚持每晚下寝室，了解孩子们衣食冷暖。一名单亲留守儿童不爱学习，溜到镇上玩老虎机，被派出所查到，正做饭的孟雪玲放下菜刀，骑上自行车就往镇里赶，把人领了回来。有名男生惰性大，聪明却不爱学习。孟雪玲双管齐下，连批带夸，孩子在学习上大有起色。

“能够帮助山里的孩子们圆梦，这也是我的梦想！ ”孟雪玲说。(罗宝、郑庆国)